Ma vie de... déconfinée !
Et voilà, les cours ont repris dans ma zone verte depuis une bonne semaine ! Ça a fait bizarre de retrouver quelques élèves et quelques collègues (on s'aperçoit à peine parfois !), de reprendre la route (ça ne m'avait pas manqué, ça...), de refaire des photocopies...
Tout ça a demandé une sacrée organisation à ma cheffe d'établissement de mettre tout ça en place en respectant le protocole sanitaire ! C'est dans des cas comme ça où je suis bien contente de ne pas être cheffe, j'vais vous dire !!
Nous avons donc les 6e et les 5e.
Pour que les élèves puissent avoir un espace d'1m50 autour de leur table et qu'on respecte le nombre d'élèves par classe, on fonctionne en demi-classes. Le groupe 1 est donc venu la semaine dernière et le groupe 2 est au collège cette semaine.
Chaque classe a une salle et chaque élève a une table sur laquelle son nom est collé. Pas le droit de changer de place ! Du coup, ce sont les profs qui se déplacent.
Les élèves sont maximum 24 en récré à la fois donc les récrés sont décalées. Il n'y a plus de sonnerie au collège (sauf la 1ère et la dernière de la journée) pour ne pas nous perturber ! Un(e) assitant(e) d'éducation vient chercher les élèves et les amène en récré puis les ramène à la fin. Il y a un chemin à suivre dans les couloirs pour que les élèves ne puissent pas se croiser. Les portes doivent rester ouvertes. (Ça ne me change pas de d'habitude, je fais très souvent cours porte ouverte !)
Nous avons un sachet avec nos feutres pour tableau blanc et une brosse pour effacer. Pas de prêts, pas d'échange !
Il y a des désinfectants sur nos bureaux, les fenêtres sont très souvent ouvertes (il fait chaud - ouf !) et les clavier/souris sont désinfectés entre chaque cours.
On doit faire nos photocopies 48h avant de le donner aux élèves et les laisser sur les bureaux.
Je m'estime heureuse : je n'ai qu'une classe de 6e (et pas de 5e) et leur salle est ma classe ! Donc je ne suis pas perturbée !!
On peut voir sur l'image ci-dessus que j'ai prévu de les faire utiliser les dictionnaire bientôt et donc je les ai sortis pour qu'ils puissent venir en prendre un chacun leur tour.
Du coup avec mes 6e, on travaille sur l'Ecosse. J'avais commencé un peu avant de les retrouver en présentiel mais le retour en classe tombe bien parce que la partie abordée là (le présent en be+ing, chercher dans un dictionnaire...) est un peu compliquée !
Je n'ai pas beaucoup d'élèves en classe : 4 la première semaine et 7 la deuxième (donc 11 au total sur ma classe de 23 élèves).
Là où j'éprouve quelques difficultés, c'est d'expliquer aux élèves qui ne sont pas en classe ce qu'on a vu avec ceux qui le sont. Quand je les récupère la semaine d'après, j'ai l'impression qu'ils n'ont rien regardé, cherché... Du coup, c'est beaucoup de répétitions !
Pour l'instant, pas de retour prévu pour les 4e et 3e (mais à voir ce soir selon les annonces). Donc on continue les cours en distanciel !
Avec les 4e, on travaille sur les aventuriers (dont je vous ai parlé il y a pas mal de temps, article à remettre à jour tiens !).
Avec les 3e, on travaille sur la Seconde Guerre Mondiale.
Je ressens quand même une nette démotivation de la plupart des élèves... Pas vous ?
Et vous ?
Présentiel ou pas ? Avez-vous déjà eu une réunion pour prévoir votre retour si ce n'est pas déjà fait ?
Vous arrivez à gérer les cours à distance ? Les élèves ne sont pas démotivés ?
Dites-nous tout ! :)
Plein de courage et de bonnes ondes pour ces dernières semaines. YOU CAN DO IT! Et après on aura un été pour se reposer.
