3è - Fighting gender inequality
Vous pouvez retrouver cet article sur le nouveau blog ICI !
If you don't speak French, there's a quick sum up at the end of the post!
Voilà un sujet qui me tenait à coeur, que je trouvais intéressant, mais sur lequel je n'avais jamais eu l'occasion ou le courage de me pencher ! Voilà chose faite ! Mes trois classesde 3è auront pu se pencher sur ce thème cette année ! L'avantage d'avoir 3 classes à trois niveaux et trois vitesses différentes, c'est qu'on peut corriger les documents d'un jour à l'autre et les modifier tant dans la forme, que le fond voire la difficulté pour que ça puisse correspondre à un maximum d'élèves.
Voici comment j'ai organisé ma séquence :
En intro, j'ai fait décrire quelques publicités anciennes et très sexistes à mes élèves. Vous en trouverez beaucoup sur Internet.
Part 1 - Gender inequality in the past
Pour la première partie, je me suis concentrée sur les Suffragettes avec d'abord une compréhension de l'écrit en m'appuyant sur un article du Daily Mirror que j'ai adapté (qui m'a permis de reparler de la voix passive avec eux) puis sur une vidéo vraiment super de la BBC. Comme la vidéo est un peu compliquée, j'ai préféré faire un travail avec 3 niveaux de difficulté pour aider ceux qui ont plus de mal à comprendre.
Grâce aux informations tirées de cette vidéo et à un autre texte que j'ai adapté du site TheSchoolRun, j'ai demandé à mes élèves de compléter une frise chronologique.
Tout ce travail sur les Suffragettes nous permet aussi de travailler l'expression du but et le moyen.
Part 2 - Still fighting for equality today
Dans cette partie de la séquence, je me suis beaucoup concentrée sur l'oral (compréhension et production) puisque la tâche finale sera de faire un discours.
Je commence par le célèbre discours d'Emma Watson aux Nations Unies après avoir travaillé sur une vidéo pour laquelle elle a prêté sa voix (Hurdles). Il faut évidemment le couper, ne garder que les parties utiles et compréhensibles pour et par les élèves.
C'est le bon moment pour faire une pause méthodo (A.P.) : how to give a speech! Pour ceci, je me suis basée sur deux vidéos trouvées sur YouTube :
J'ai changé par rapport à ce que j'avais envisagé quand j'ai fait ma progression annuelle : je n'ai gardé qu'une seule tâche intermédiaire (je me force à ne pas faire des séquences à rallonge !!)... que j'ai modifiée par rapport à celles prévues initialement ! ;)
J'ai beaucoup écouté la chanson "Girls Like You" de Maroon 5 et j'ai adoré leur clip (même si j'avoue que j'ai eu besoin d'aller chercher des infos pour plusieurs des 25 femmes qui y apparaissent !!). J'ai donc décidé d'en faire ma tâche intermédiaire : chercher des infos sur une de ces 25 femmes et la présenter à la classe. J'ai des classes de 3e à 21-24 élèves donc ça rentrait parfaitement !
J'ai eu envie de me concentrer un peu sur les garçons aussi, qui souffrent aussi des stéréotypes et attentes de la société. Après avoir fait un travail sur les stéréotypes avec ce dessins humoristique...
... on a travaillé sur un extrait du superbe film Billy Elliot.
Pour terminer cette séquence, je demande à mes élèves de préparer et donner un discours en anglais sur l'égalité homme-femme. C'est un exercice difficile - même en français !
Du coup, j'ai voulu travailler en étapes pour les aider :
- Un travail sur le discours de Meghan Markle en entier sur les différentes parties dont il est composé.
- Ensuite je les aide à préparer leur discous en se basant sur ces mêmes parties. Là aussi je donne trois niveaux d'aide apportée parce que j'ai conscience de la difficulté de l'exercice.
- Avant de faire l'évaluation finale (avec une compréhension de l'oral d'un discours - of course), je leur permets de s'auto-évaluer et s'entraîner avec un autre extrait de discours.
Here's a sum up in English!
The first part of this unit is about fighting gender inequality in the past with the Suffragettes (written comprehension and oral comprehension with a video of the BBC) and a timeline to complete.
The second part focuses on the fights against gender inequality today with Emma Watson's speech at the UN Women and Maroon 5's video clip of "Girls Like You". To finish, I made my students work on Meghan Markle's speech at the UN Women to help them with their final task: giving a speech to their classmates about fighting gender inequality.
Si cette séquence vous a plu et que vous voulez vous économiser des heures de travail, je les ai faites pour vous et je vous les propose sur #TeachersPayTeachers (en Dollars) :
/https%3A%2F%2Fecdn.teacherspayteachers.com%2Fthumbitem%2FFighting-for-equality-a-complete-unit-about-gender-in-equality--4522280-1555752592%2Foriginal-4522280-1.jpg)
Fighting for equality: a complete unit about gender (in)equality!
FIGHTING FOR EQUALITY《 This unit was designed to make your students practice their reading and speaking skills in English but also make them think about gender equality and feminism. Included:❑...
Ou en Euros sur #Gumroad :