Fin d'année : bilan, tri et nettoyage !

Publié le par Mrs W

Et voilà, les vacances ont officiellement commencé ! Donc tout d'abord : bonnes vacances à tous ! Reposez-vous bien, profitez de ceux qui vous aiment, du soleil, rattrapez les mille heures de sommeil en retard que vous avez accumulées et n'abusez pas des mojitos ! ;) 

Personnellement, j'ai plein de choses de prévues : des musées, des baignades, des grillades, des visites, des weekends... Mais aussi du travail !

Avant de passer à la préparation de l'an prochain, il faut passer par la case "fin d'année" :
U+21A0.svg  Trier les documents.
U+21A0.svg  Recycler les beaucoup-trop-nombreuses feuilles inutilisées cette année.
U+21A0.svg  Ranger le bureau. (Légèrement nécessaire pour ma part...)
U+21A0.svg  Vider et nettoyer le cartable.
U+21A0.svg  Et faire le bilan de l'année scolaire passée pour s'améliorer encore pour l'an prochain.

Pour ça, je vous propose un freebie pour vous aider à faire votre bilan sur différents points : par niveau, sur votre rôle de PP, sur l'aménagement de votre classe, sur vos progressions annuelles... Et un dernier document pour vous fixer 10 objectifs principaux pour l'an prochain.
Vous pouvez le trouver sur :
☞ Teachers Pay Teachers
☞  Gumroad

Voilà mon bilan à moi pour l'an prochain :

1) Corriger plus rapidement.
Je n'aime PAS corriger donc je mets beaucoup trop longtemps à corriger...

2) Ecrire l'agenda du collège tous les vendredis sur le site du collège (dont je suis webmestre).

3) Créer un classeur TICE pour moi et/ou un pour le collège.

4) Créer un document à distribuer à mes élèves de 3è dont je serai PP l'an prochain pour qu'ils puissent prendre note au fur et à mesure des parcours travaillés en cours d'année pour leur oral du DNB.

5) Créer des séquences plus courtes.
Tellement de choses à montrer/raconter/travailler que mes séquences sont trop longues...

6) Rendre mes premières séquences de 3è plus difficiles.

7) Faire mes plans de séquence avec un détail séance par séance. Ca m'aidera d'ailleurs à m'améliorer pour le point 5.

8) Trouver un moyen pour donner davantage envie à mes élèves d'emprunter les livres en anglais de ma salle et de les lire.

9) Développer le tutorat par les pairs (travail avec mes collègues).

10) Créer un "Time Out Corner" dans ma classe (pour les élèves qui ont besoin d'être sortis du groupe pendant quelques minutes...) et des affiches "I'm finished: what can I do?"

Et vous, votre bilan ? :)

 

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C
Bonjour, <br /> même objectif de raccourcir les séquences, mais j'ai l'impression que tout est indispensable! Quelles sont vos pistes/idées?
Répondre
M
Bonjour Christelle !<br /> Je suis justement en train de perfectionner ma séquence sur l'Ecosse et j'ai enlevé deux documents : ils ne sont pas nécessaires/indispensables à la réussite de la tâche finale ou à l'acquisition du point de grammaire. Certes, c'est intéressant mais quand on travaille sur un thème aussi large qu'un pays, il faut savoir se restreindre (difficile !). Je pense qu'il faut toujours garder en tête la tâche finale et voir ce dont les élèves auront besoin pour la réussir. Ce qui est en plus, hop, mis de côté ! :) Après, on peut toujours proposer les docs en plus aux élèves intéressés ou à ceux qui sont en avance, si on aime vraiment les documents !
A
Bonjour, <br /> Qu'entendez-vous par classeur TICE? L'avez-vous finalement créé?
Répondre
M
Bonjour Aurore !<br /> Non, malheureusement, je n'ai pas eu le temps de faire ça. Quoique, j'ai bien commencé à en faire un en ligne, sur l'ENT du collège. J'entends par là que je souhaitais faire un classeur de tutoriels et de noms de sites et applications utiles aux collègues qui pourrait être visible en salle des profs, estimant que ça faisait partie de mon rôle de RUPN au collège. Mais avec le nouvel ENT qu'on a eu cette année, il a bien fallu prendre le temps de s'occuper de ça et former les collègues en "live" d'abord !